CDIO (Conceive – hình thành ý tưởng; Design – thiết kế ý tưởng; Implement – thực hiện; Operate – vận hành) là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra (CĐR) để thiết kế chương trình và phương pháp đào tạo theo một quy trình khoa học. Xây dựng chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO nhằm đào tạo sinh viên phát triển toàn diện cả về kiến thức, kĩ năng, thái độ, năng lực thực tiễn (năng lực C-D-I-O) và có ý thức trách nhiệm với xã hội. Nhận thức được tầm quan trọng của mô hình CDIO và đặc biệt trong bối cảnh đổi mới giáo dục và đào tạo, Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM đã đề xuất thực hiện thí điểm mô hình CDIO tại Bộ môn Đường sắt – Metro thuộc Khoa Công trình giao thông. Sau hơn một năm thực hiện, hội thảo được tổ chức nhằm bước đầu đánh giá để tiếp tục hoàn thiện và triển khai mô hình này cho các ngành khác trong trường.
Tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Hữu Lộc, Trưởng khoa Cơ khí Trường ĐH Bách Khoa TP.HCM đã chia sẻ những kinh nghiệm và những khó khăn khi thực hiện thí điểm CDIO tại đơn vị. Việc triển khai sẽ gặp một số khó khăn như cán bộ và giảng viên chưa thật sự hiểu về CDIO và tâm lí ngại thay đổi là một rào cản đáng kể, việc phối hợp chưa đồng bộ giữa các đơn vị liên quan... Theo PGS.TS Nguyễn Hữu Lộc, cần tích hợp các kỹ năng vào các môn học, thay đổi phương pháp dạy và học và cho sinh viên những trải nghiệm sáng tạo với những bài tập lớn...Các đại biểu cũng quan tâm và đặt nhiều câu hỏi liên quan đến kinh nghiệm thực hiện CDIO tại Trường ĐH Bách Khoa TP.HCM.
PGS.TS Nguyễn Hữu Lộc chia sẻ những kinh nghiệm khi thực hiện CDIO tại Trường ĐH Bách Khoa TP.HCM
Kỹ sư cao cấp Hà Ngọc Trường, Trưởng Bộ môn Đường sắt – Metro và ThS. Võ Văn Nam đã báo cáo tình hình thực hiện tiếp cận chuẩn đầu ra thí điểm của BM Đường sắt Metro, Khoa Công trình giao thông và Báo cáo “Đề cương chi tiết theo chuẩn đầu ra môn học nhập môn” của Bộ môn. Theo khảo sát của Bộ môn Đường sắt - Metro thì sinh viên Trường còn thiếu và yếu một số kỹ năng như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng nghề nghiệp, trình độ ngoại ngữ.... Một số kiến nghị của Bộ môn được đề xuất như cần tổ chức hội thảo chuyên đề mời chuyên gia báo cáo, tiếp tục nghiên cứu và mạnh dạn áp dụng cho một số ngành học thí điểm, đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu dạy và học của giảng viên và sinh viên, điều chỉnh mức thù lao cho giảng viên, liên kết với doanh nghiệp tuyển dụng...
Kỹ sư cao cấp Hà Ngọc Trường, Trưởng Bộ môn Đường sắt – Metro báo cáo kết quả thực hiện CDIO tại Bộ môn
Sinh viên Nguyễn Văn Đức, đại diện tập thể lớp XM12CLC sau học kỳ học tập theo chương trình đào tạo chất lượng cao theo chuẩn CDIO phát biểu sinh viên đã được tiếp cận với kiến thức thực tế, được học tập trong một môi trường năng động hơn, sinh viên học tập chủ động hơn. Sinh viên được phát triển toàn diện cả về kiến thức, kĩ năng, thái độ, năng lực thực tiễn.
Sinh viên Nguyễn Văn Đức phát biểu cảm nhận sau khi theo chương trình đào tạo chất lượng cao
PGS.TS.Nguyễn Văn Thư, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định CDIO là con đường tất yếu của đào tạo tại Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM. Hội thảo sẽ là bước đột phá để các khoa, bộ môn trong Trường tăng cường áp dụng những thực tiễn phát triển giáo dục đại học tốt nhất để đưa Nhà trường nhanh chóng hộp nhập với những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. CDIO hướng đến sinh viên chủ động tìm tòi học hỏi - thầy cô là người gợi mở, định hướng để sinh viên tự mình tìm câu trả lời, tự hoàn thiện kiến thức.
